培训对象：小学数学教师

培训目标：

通过研修活动，系统梳理小学数学基本思想和方法；准确掌握小学数学教材的基本内容；提升教师的教材研读能力、驾驭能力；整体把握数学课程内容的主线、教学的前沿知识、方法性知识、关联性知识，提升数学素养。