兰州市中小学校综合督导评估工作——兰州市第三十六中学工作简讯

  为深化教育改革，提高教育教学质量，提升学校办学品质，受兰州市教育局、兰州市人民政府教育督导委员会办公室委托，甘肃沁园教育培训监测评估中心承办了兰州市中小学校综合督导评估工作。3月29日至31日，市教育督导委员会办公室和省、市督学及市教育局机关相关科室、市教科所、市学生资助管理中心、部分县区督导室主任以及中心工作人员一行80余人对兰州市第三十六中学开展了为期3天的综合督导评估。

3月29日上午，工作组首先在致诚楼五楼学术报告厅召开了综合督导评估启动大会，兰州市教科所马秉禄所长主持会议并介绍了本次综合督导相关任务和要求。三十六中高建文校长做了题为《励精图治谋发展，砥砺奋进谱新篇》的工作汇报，内容涵盖学校党的建设、学校管理、教师队伍、学生发展、课堂改革和育人环境等，阐释了学校工作情况和办学特色。

启动仪式结束后，督导评估组依据《义务教育阶段学校综合督导评估指标》对兰州市第四十九中学从办学条件和环境、学校管理、教育教学、学生发展、普及程度与社会声誉等五大方面（B级指标19项，C级指标43项），采取实地查看基础设施及教学设备、查阅运行资料、课堂听课、集中评课、座谈交流、问卷调查、随机查看教师备课教案、学生作业等方式对所有学科、所有任课教师进行全覆盖听课和督评现场评估活动。

3月29日下午，督导组召开中层干部、中老年教师、青年教师、家长、学生座谈会，通过分级网络问卷对学校工作进行全面调查。 同时督导组的专家深入课堂，对学校各学科的每位教师进行评课督导，对学校课堂教学进行全面督评。

小组专家针对学校督评情况各抒己见头脑风暴讨论

3月31日下午，督导组的领导专家召开了兰州市第三十六中学综合督导评估工作现场反馈大会。

本次督导评估活动共组织座谈与访谈5场，督评课共148节次，其中小学组共66节次：语文22节次，数学12节次，英语2节次，道德与法治12节次，美术2节次，科学2节次，体育8节次，信息技术2节次，音乐4节次；初中组共82节次：语文14节次，数学10节次，英语12节次，物理8节次，化学6节次，生物4节次，道德与法治4节次，历史4节次，地理4节次，美术4节次，体育6节次，心理健康2节次，音乐4节次。收集调查问卷共1450份，其中家长调查问卷780份，学生调查问卷577份，教师调查问卷80份，中层干部调查问卷13份。后期中心对收集的各类资料和数据进行汇总分析，完善充实现场反馈报告，形成最终的督导评估报告。