欢迎访问甘肃沁园教育培训监测评估中心官网!

客户服务热线

0931-8800321

专家团队

专家团队

您现在的位置是:主页 > 专家团队 >

2019年“一带一路”文化和教育甘肃考察活动

来源:甘肃沁园教育培训监测评估中心时间:2019-08-01点击:

2019 年全国基础教育改革创新会上,甘肃省推动学前教育普及普惠发展的工作经验被评为 2018 年度全国基础教育工作典型案例。近年来,甘肃省委省政府高度重视学前教育发展,全省实现了学前三年的毛入园率91%,高出全国平均水平11.4个百分点。为了推广甘肃省推进学前教育发展的优秀做法和先进经验,从而更好的提升学前教育工作质量,甘肃沁园教育培训监测评估中心组织开展了“一带一路”文化和教育甘肃考察活动,广西各市县学前教育专干一行13人来到甘肃参加了此次活动。


 




7月24日上午,考察团前往高台县第一幼儿园和东苑幼儿园,进行了规范化办园观摩学习交流。时逢暑假,高台一幼领导班子带领考察团的领导、老师们实地观看了幼儿园各个活动室环境创设,以及建构室、绘画室、木工坊、绘本阅读馆等特色活动室常规文化建设,向他们详细介绍了幼儿园的办园情况和教育理念。观摩过程中,就幼儿园规范办园方面的问题,两地教师进行了沟通交流。随后,以“幼儿园规范化管理”为内容,和考察学习人员展开了座谈交流。

 

0ace79266312d583bd63efdc3a44ea3.jpg


下午,考察团参观了临泽县滨河幼儿园和倪家营镇中心幼儿园。据临泽县教育局闫自平副局长介绍,临泽县约15万人,城区3万人3所幼儿园,9个乡镇45个教学点幼儿园,全部为公办幼儿园。城区幼儿园被定为全国“家园共育”百所示范幼儿园。

 



为办好家门口学校,深化乡村教育综合改革,健全完善中心校统筹管理的学区制,临泽县教育部门创建完善了“3+2”村教学点幼小实行五年制办学模式,即村村有规范的公办幼儿园,所有3-8岁儿童就近入园入学,采用3年幼儿园+2年小学教育形式,从三年级开始到镇寄宿中心学校学习,初中到县城学习。这种办学模式做到了学习与亲情兼顾,达到了“小学教育幼儿化”,农村小学也不会因为生源不足而被迫撤并。值得一提的是,“3+2”幼小一体新五年制办学模式入选第五届全国教育改革创新典型案例。

e1190d7c7b70e1d67e410e515ea7410.jpg

走进西路军纪念馆瞻仰烈士,接受革命传统教育。

6a36f1e4225b11905a3445bb57b1252.jpg

听历史,看革命,受教育。党员重温入党誓词,不忘初心,牢记使命。


上一篇:没有了 下一篇:没有了